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推动高质量发展科技是第一生产力人才是第一资源什么是第一动力

推动高质量发展科技是第一生产力人才是第一资源什么是第一动力

优质回答创新

科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。

加快实施创新驱动发展战略。加快实现高水平科技自立自强。以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。营造有利于科技型中小微企业成长的良好环境，推动创新链产业链资金链人才链深度融合。开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，创造新动力。

我们要坚持创新是第一动力什么是第一资源的理念

优质回答我们要坚持创新是第一动力、人才是第一资源的理念。

坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

办好人民满意的教育。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

完善科技创新体系。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态。

必须坚持科技是第一生产力、_是第一资源、_是第一动力,深

优质回答必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

党的二十大提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

从报告的这段表述中可以看出，党中央立足新时代新征程党的历史使命，从突出创新在我国现代化建设全局中的核心地位出发，将科技、教育、人才放在党的二十大报告中进行统筹部署，集中表达，第一次把三大战略摆放在一起。

意义十分重大，既坚持了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，又强调了三者之间的有机联系、系统集成，共同塑造发展的新动能新优势，共同服务于创新型国家建设的重要作用。

科技是第一生产力

科技是生产力是马克思主义基本原理，马克思曾指出：“生产力中也包括科学，固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多大的程度上变成了直接的生产力。”

在马克思提出“科技是生产力”的基础上，邓小平同志1988年鲜明地提出：“科学技术是第一生产力”，这一关于科学技术在现代生产力中起首要作用的论断。科学技术是第一生产力是指在现代生产力中，同其它要素相比，科学技术的比重已上升到第一位，也越来越具有主导作用和超前作用。

1992年召开的党的十四大肯定并发挥了这一论断：“科学技术是第一生产力，振兴经济首先振兴科技。”充分发挥科学技术“第一生产力”的作用，是实现我国社会主义现代化战略目标的关键。

人才第一动力是指什么

优质回答人才是经济社会发展的第一动力，人才是国家进步的推动力，人才是兴国之本、富民之基、发展之源。只有为人才提供发挥自我能力的舞台，才能发挥人才的作用；只有创新人才体制机制改革，才能推动释放人才的活力，才能加快建设人才强国。

发展是第一要务人才是第一资源什么是第一动力

优质回答发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。

发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。中国如果不走创新驱动道路，新旧动能不能顺利转换，是不可能真正强大起来的，只能是大而不强。强起来靠创新，创新靠人才。人才政策、创新机制都是下一步改革的重点。

现在有了天时地利人和，中国的向心力、吸引力更大了。本土人才、海归人才要并用并重，使他们在报效祖国中实现自己的人生梦想。

创新的哲学要点：

1、物质的发展。物质形态对于我们来说是具体矛盾。我们认识的宇宙与哲学的宇宙在哲学上代表了实践的范畴与意识的范畴两个不同的涵义。创新就是创造对于实践范畴的新事物。任何有限的存在都是可以无限再创造的。

2、矛盾是创新的核心。矛盾是物质的本质与形式的统一。物质的具体存在与存在本身是矛盾的。

3、人是自我创新的结果。人以创新创造出人对于自然的否定性发展。此是人超越自然达成自觉自我的基本路径。人的内在自觉与外在自发构成内在必然与外在必然的差异。创新就是人的自我否定性发展。

4、创新是人自我发展的基本路径。创新与积累行为构成一个矛盾发展过程。创新是对于重复、简单方式的否定，是对于人类实践范畴的超越。新的创造方式创造新的自我。

5、认识论认为创新是自我意识的发展。自我意识的发展是自我存在的矛盾面，其发展必然推动自我行为的发展，推动自我生命的成长。

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