孙杨高考祝福

2025-06-28 22:22:52 发布在综合问答

导读2020年东京奥运会时间官宣，中国代表团的优势项目有哪些？第32届夏季奥林匹克运动会（Games of the XXXII Olympiad），即2020年东京奥运会，是由日本奥林匹克委员会举办的国际性运动会，于...

今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊孙杨为什么被禁赛,希望能帮助到您找到想要的答案。

本文目录导航：

1、2020年东京奥运会时间官宣，中国代表团的优势项目有哪些？
2、幸福的标准是什么？
3、“优秀班主任”主要事迹
4、如何评价武汉中考状元岳凌“相亲”事件？
5、如何评价武汉2015中考状元岳凌“相亲”事件？

2020年东京奥运会时间官宣，中国代表团的优势项目有哪些？

第32届夏季奥林匹克运动会（Games of the XXXII Olympiad），即2020年东京奥运会，是由日本奥林匹克委员会举办的国际性运动会，于2021年7月23日开幕、8月8日闭幕。

应答时间：2021-09-17，最新业务变化平安银行官网公布为准。

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幸福的标准是什么？

幸福是没有标准的，幸福就是一种感官

的东西，是个人的感觉决定的，有些人认为有钱不愁吃喝就是幸福，有些人认为可以做自己喜欢的事情就是幸福。有些人是觉得每天能和自己喜欢的人在一起就是幸福。幸福这个词就是个人的感受，我认为是幸福没有标准的。

每个人理解的幸福都不一样，但是有一点值得肯定的是幸福是自己懂得满足得来的，如果不知足那么永远都不会幸福的，比如你有很多的钱了但是你还想要更多的钱，这个时候你是感受不到幸福的意义的，你的眼里就只有怎样能有更多的钱了。

幸福属于一个舒适的代名词，我认为只有感觉到舒适了，是从心中真正的感觉到了舒适愉悦，那么幸福就悄然而生了。有些人就算每天工作很忙很累，但是当回到家中，有温柔善解人意的妻子的一碗面那也是幸福。有些人家财万贯，但是家不和那也不会幸福，所以幸福没有标准。

“优秀班主任”主要事迹

下面我带大家来了解一下关于优秀班主任主要事迹的内容，详情请看下文，希望对你有帮助。更多内容敬请关注。

“优秀班主任”主要事迹(一)

本人自20xx年担任班主任工作以来，本人爱岗敬业、关心学生、严于律己，团结同事。所带班级的教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带班级班风正、学风浓，班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级在校开展的各项活动评比中均取得较突出的表现，本人也被评为优秀班主任。现将自己的工作总结如下：

一爱岗敬业，严于律己

要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高自身的思想素质和工作能力，做到爱岗敬业、严于律己，给学生起到好的榜样作用。作为班主任，本人一年来从不迟到早退，每天早早来到班级，检查班级每日的卫生和出勤：监督每日两操情况;每周五大扫除时，作为班级一员，我也积极地参与劳动。作为一名教师，在业务上我也从不放松对自己的要求，做到课前充分备课，钻研教法，认真批改作业并做好课后的反思和辅导工作。在平时生活和工作中严格要求自己的言行，以自己的实际行动去感染学生。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，使学生形成了良好的学习习惯和端正的学习态度。

二亲近学生，研究学生

爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，在管理班级的过程中绝不能是粗暴的打骂，必须要去体贴和关爱每一位学生。要想很好的了解学生，班主任就必须深入班级，亲近学生，了解学生所思所想，这样才能更好地管理好班级。我常常在课间时走进班级，主动找学生聊天，谈他们的爱好及学习情况。渐渐的，课下我成为了学生的知心朋友，每当他们在学习和生活中出现问题时，他们会第一时间找到我帮他们解决。“亲其师，信其教”，当我亲近学生，研究学生，找到了适当的解决问题的方法时，我发现我的教育起到了事半功倍的效果。

三规范管理，培养一支工作能力强的班委会队伍。

要想班级的各项工作开展的顺利并取得较好的成绩，班主任还应制定班级的各项制度，奖惩分明，规范化的管理班级的各项常规工作。在制定班规的过程中，我遵守“民主、少数服从多数的原则”。民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。与此同时，我还努力培养一支高效的班委队伍。定时召开班委会，就班级出现的集中问题进行讨论和解决。增强班干的责任意识和提高他们的工作能力，为维护班级稳定和创造良好的班风学风打下坚实的基础。

四培养学生良好的道德品质，加强德育工作。

一个班级管理的好与坏不但要看这个班级的班风学风，同时也应该注重学生心理健康教育，努力培养身心健康的合格学生。我经常利用班会课对学生进行道德品质和激励教育学生澄清思想上的模糊认识，提高学生素质;同时还联系学校心理健康辅导教师对学生进行针对性的辅导，扫除学生心理障碍，为取得更好的成绩奠定基础。

五积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。

班级管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战，它需要各科教师共同的努力，需要团结协作教师队伍。因此，我积极主动地与各科教师沟通，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人。凡事都主动地同任课教师协商、倾听、他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾。在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师，增进师生情谊，因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围。

六不放弃一个学生，抓好学困生的转化工作。

对于学困生来说，他们需要老师更多的关爱和重视。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们耐心和真诚，努力做他们最可信赖的朋友。对他们加强心理疏导他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。我还创造条件和机会让他们多参与到班级的各项活动中去，让他们表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

七主动联系家长，取得家长的支持。

班级各项活动开展的顺利与否在很大程度上还取决于家长的配合。我主动联系家长，充当学校与家庭的桥梁作用，及时了解学生在家的表现同时反馈学生在校的各方面表现。当学生出现问题时我第一时间联系家长，得到家长的支持和配合，共同找出解决问题的办法。

“优秀班主任”主要事迹(二)

***，男，汉族，1973年8月出生于安徽明光市，现为经济管理学院综合实验室副主任。2006年被聘为工商管理062班班主任。2007年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职务考核优秀。

***老师一直认为班主任是一项光荣而艰巨的岗位，同时又是一个长期而艰巨的工作。大学生的专业知识和技能的传授主要依靠教师的教学过程来实现，而学生们的优良品德的培养正是依靠班主任的教育管理来实现。作为一名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。

***老师所带的06工商2班是一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体,在这一年半的大学生涯中，有多名学生获得“先进个人”、“优秀学生干部”、“标兵”等称号，同时班级体荣获“院优良学风示范班”称号，这些成绩是同学们通过辛勤的努力、坚强的意志，顽强的拼搏换来的，他热爱并尊重他们。***老师认为，做一名合格的班主任，要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行思想交流，让他们真正感受到班主任老师对他们的关心和真诚，这是班主任顺利开展一切工作的基础。通过几届班主任工作经验的积累，结合本年度学校和学院对学生管理工作的相关精神，***老师以饱满的工作热情，重点做好了以下几点工作：

1、做好学生工作要把握好切入点

刚入校的新生，没有了考试的压力，没有了老师的监督，没有了家长的唠叨，彻底放松了。在这个关键时期，***老师及时深入学生宿舍，带领学生认真学习，明确学校的各项规章制度，学校的办学宗旨，学校的管理方法，专业课程的设置情况等，鼓励学生珍惜时间，多向高年级学生学习各种经验，不能让宝贵的大学四年虚度。

针对本班同学家庭条件普遍较差的情况，***老师尽可能的给学生创造一些勤工助学的机会，在锻炼工作能力的同时解决一些生活费用的问题;经常深入学生宿舍，通过开班会、与学生交谈等形式与学生广泛接触，进一步了解学生的思想动态和遇到的种种困难;在充分了解学生基本情况的前提下学生树立人生目标，规划大学生涯，在时间利用、能力锻炼等方面提供建议。

2、树立良好的班主任形象，发挥班主任的自身作用

班主任是班集体的组织者，要有高度的敬业精神。作为班主任首先要树立自己的良好形象，所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”只有这样才能赢得学生的尊敬和信赖，这是搞好班主任与学生关系的重要环节。

***老师十分重视与学生的约谈制度，他认为这是了解学生家庭状况、思想动态、学习情况的最好机会，同时要做好约谈记录，这项工作的完成对于***老师建立班级成员信息分类档案，为以后的困难学生补助、奖助学金的发放等工作提供了第一手资料。每逢新学期开始时，***老师都要到学生宿舍，针对上学期学生成绩及表现及时进行开学教育，正确引导，积极鼓励他们建立科学的世界观、人生观和道德观。他认为作为一名班主任，在平常的生活学习过程中，只有奉献真情，将心比心，宽容大度，经常开展交流沟通，设身处地的为学生着想，才能使学生自发的对班主任产生敬重感，才能建立起师生间的信任，才能达到事半功倍的效果。

3、重视班委班风建设，增强班级凝聚力

***老师认为班级学风建设、提高班委竞争力、增强班级凝聚力是班主任的工作重心所在。要想组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。对待班干部，他经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对于班干部中出现的一些错误思想和做法，要具备敏锐的洞察能力，及时发现问题，积极交流解决问题。因此他要求所带的班每两周例行一次班委会，班干部之间要做到及时交流和总结，及时开展批评与自我批评，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统一，在他们的带动下，班级的凝聚力才能得到增强。

4、通过谈心，激发学生对学习和对专业的热情

***老师所带的班是新生班级，他充分的认识到班主任工作是高校教育管理中十分重要的环节,要了解学生的心理状态，掌握学生的思想脉搏，只要加强责任心，就能被动变主动，消极变积极，激发学生的学习热情，完成学业。为此，他经常深入学生宿舍，或通过个别谈话的形式与学生广泛接触，或加入到学生班级qq群中通过网络进一步了解学生的思想动态,帮助学生总结自己的长处，找出自己的不足，从而做好人生规划。在对待本班学生要求转专业的情况下，他耐心倾听学生的想法，学生家长的想法，结合两个专业的实际情况他们分析选择适合自己的专业和规划好自己的专业学习生涯;该同学在转入新专业学习后，还经常与他交流，谈感受，谈未来，保持着很好的师生关系。

5、及时与任课老师沟通

要建设好一个班级，光靠班主任一人的力量是远远不够的，需要任课教师和同学们的共同努力。因此***老师非常注重与班级各任课教师的联系，不定期地向他们了解对学生的学习要求、学生的课堂表现等方面的意见。同时经常到班级了解学生对任课教师的教学意见、要求、学习上有无困难并及时反馈给任课教师。对任课老师反映上课经常迟到的学生，他会及时找到他们并指出存在的问题，以保证班级课堂教学秩序的顺利进行。通过这种交流和反馈，任课教师可以尽量做到因材施教，有的放矢，使学生真正地掌握相关的知识，特别是重点、难点、疑点，困难解决了，成绩提高了，学生内心的喜悦油然而生，从而就会对教师更加理解和尊重，进而使得全班的学风建设有了一个显著的提高。

6、广开言路，加强与学生家长的沟通

望子成龙是每一位家长的心愿，作为家长，能把孩子交给我们学校，因为他们相信我校能把他们的孩子培养成材。但是***老师认为学生的教育离不开学校和家长的配合，因此，为了能够促进一些特殊学生的学习，他想方设法“广开言路”，随时和学生家长进行联络和沟通。一方面可以多了解学生的成长情况、家庭环境，另一方面也能进一步促进家长对学校的了解，对班主任工作的了解，对自己孩子的了解。在这种相互理解、相互信任和相互支持的基础上，家长和他双管齐下，一起督促学生学习，取得了不错的效果。

***老师一直认为班级是学校教育和管理的基本组成单位，班主任要按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外一切教育力量，做好班级的教育管理工作。同时他认为只要有责任心，有爱心，只要通过努力，能够确立班级的学习奋斗目标，培养正确舆论和良好的班风，促进学生之间的相互了解、相互关心，就可以建立一个学习气氛浓厚、相互之间和谐团结的优秀班集体。

“优秀班主任”主要事迹(三)

繁忙的工作中，一年又匆匆而过。回翻一下自己的记事本，一件件、一幕幕都是那么亲切而自然，耐人寻味，给人启示。在这里有领导们的引导，有同事们的帮助，有同学们的努力。我们四(1)班做为红鹰特色班集体，一年来的活动很多。就在如此多的活动中，我们重铸了班风，把“与时间赛跑”的精神铸入到同学们的学习与生活中。让“认真做好每一件小事”“勤奋积累”这样一项项好习惯指导我们的学习与生活。

一、我们在活动中学习，在活动中锻炼，在活动中为红鹰争添了许多荣耀。把红鹰小学航空航天科技特色普及到每一个学生身边。

4月份，在学校春季田径趣味运动会上，同学们用可乐瓶气压火箭做为入场道具，让入场式声势、气势达到高潮，赢得了与会领导和同学们，家长们的阵阵掌声。张显了班级特色，学校特色。经过同学们的拼搏与努力，我们班以压倒性优势取得了团体总分第一名的好成绩。

同样是在4月，我班代表学校，代表新华区教育局到石太公园，参加了新华区2011年科技周开幕仪式。活动中同学们讲解，演示，培训制作，样样特别精彩。吸引了大批小朋友和家长一起制作，达到了宣传科技成果，普及科技知识，传授科技小制作的目的。

5月份，我班部分同学参加了2011年新华区低碳环保宣传周启动仪式。会上同学们参与了现场做画和放飞大型气压火箭环节。由于我校气压火箭所用材料为废旧物品，制作简单，可重复多次利用，所以石家庄市环保局领导特别感兴趣。详细询问了许多问题，并给予同学们高度表扬，最后又与同学们合影留念。

经过严格的训练与彩排，我班全体同学到十六中学参加了新华区“红歌嘹亮”大型演出，做为热心观众，同学们接受统一调度，冒着酷热，圆满完成了任务。饶梦欢、郭晓敏、刘晓红等同学还参加了学校“读书郎”节目的编排，借本次活动中得以登上石家庄电视台。同学们受此启发，在校内校外表现得更加积极上进。

6月5日，我班同学代表新华区教育系统，参加了石家庄市“世界环境日”宣传活动。在活动中用亲手制作的各种环保小制作，科技含量极高的气压火箭给与会的领导与群众上了一节爱护环境的环保课。耿继昊、孟凡婷、赵祺等同学还接受了河北青年报，石家庄电视台，石家庄广播电台记者的采访。6月6日的河北青年报对本次活动进行了报道。中国环境保护网也有大篇的刊载。

7月初，经过培训与调试，我班14名同学冒雨到裕彤国际体育中心，参加了石家庄市全民运动会模型比赛。由于雨水很大，同学们的飞机受到很大影响，至使比赛成绩不理想。面对孩子们失望的表情，我加紧引导，并调动起了同学们的积极性。在后来的培训中他们更积极了，更用心了。七月底，我们又参加了河北省模型锦标赛，与11个地区的对手在空军第四飞行学院的跑道上同场竞技。终于捧回了本本证书，同时获得了团体总分第二名，PIS项目团体第一名的好成绩。

这些活动大多是利用了节假日的时间，同学们在活动中从没讲过苦，叫过累。许多家长也积极参与到了我们班的活动中来，看到孩子们的成长与进步，都夸赞这种依托活动锻炼意志，培养学习能力的机会越多越好。

接下来，在2011年河北省航空绘画竞赛中，周晓薇同学获得A组优秀奖。在第十三届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空模型教育绘画评比中，孟凡婷获河北赛区优秀奖。

我班同学在10月30日接受任务，参加全国教育名家课堂教学观摩课活动。与教育名家近距离接触，同学们特别兴奋，大家都知道这是又一次提高自己的机会。杭州文海教育集团副校长刘松老师的数学课，重庆渝中区人和街小学教研组长刘小菁老师的英语课都特别吸引人。在课上，同学们思维活跃，回答积极，表现特别突出。受到与会300多名老师和教育专家的好评。会后同学们也进行了反思，查找了自己的得失，以及在今后的学习中应吸取的教训。从那以后，同学们在课上的表现更加优秀。

做为特色班级，我们班就是红鹰小学的一个名片。班内科技知识的普及正在进行，科技课做为校本课程一直在坚持开设。竹蜻蜓、孔明灯、手掷飞机、纸火箭等科技制作不但锻炼了孩子们的动手能力，而且对航空航天知识的普及，对其他班级的辐射，作用极大。

10月份以宋梦婕、孙杨为课题组长的研究小组，经过收集资料、提笔酝酿、组织成文，完成了两篇论文：《可乐式气压火箭》和《石家庄的天空为什么变蓝了》。两篇论文同时入选了中国少年科学院“小院士”评比活动。并于11月25日到上海昆山参加了少科院“小院士”论文答辩活动，与腾吉文老院士面对面交流，并得到了老院士的祝福与亲笔签名。经过激烈角逐，宋梦婕被授予中国少科院“预备小院士”称号，孙杨被授予中国少科院“小研究员”称号。如今同学们都以她们两人为榜样，大家都说：“她们能做到的，我们也能做到。”一种乐学、善学、巧学、精学的良好学风正在同学们之间不断传递，人人都在为成为少科院小院士而勤奋积累着。

手机、QQ、校讯通给我们提供了随时沟通的工具，博客给孩子们提供了一片随意展示自我的天地。在我们的班级博客“悠然的班班”中，不时有同学们的文章更新，不时有班级活动的照片上传。同学们和家长们随时可以通过博客和校讯通来了解孩子近期的表现。

对于优秀的文章，我会整理起来进行投稿。5月份，孙杨、兰晨曦、丁飞宇、赵祺等的文章刊登在第32期《少年智力开发报》上，同时被评为“才艺星”“智慧星”等荣誉称号。这下更是激励了同学们的创作热情，如今博客的点击量已经接近80000次。

暑假里，为了增进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力，我们班组织了在石家庄市秀水公园内的野餐活动，和从植物园到汊河的徒步旅行活动。许多家长和孩子参加后都深受启发：孩子的发展需要朋友与伙伴，需要步入社会与自然，需要锻炼身体与意志。

“优秀班主任”主要事迹(四)

本人×××，×年参加工作，热爱教育工作，责任感强。担任班主任工作十五年，现任××中学高三(2)班班主任。班级教育教学成绩突出。特别是所带的理科2班班风正、学风浓，得到学生、家长和校领导的一致好评。高三年的几次大考(上学期期末市统考、市一质检、市二质检、省质检)，班级成绩一直名列年段第一，班级均分高出平行班几十分。高考本科上线人数年段第一，后进生转化效果显著，所有后进生高考成绩均在大专线上。班级行为规范评比多次居全校第一，所带班级被评为区、市级先进班集体。

一、以身作则，培养学生良好的道德品质。

为培养学生的管理能力，我尽可能让班干部管理班级，自己着重做好工作指导。我深知，信任学生，以身作则比直接的批评更容易为学生接受。以自己良好的行为涵养对学生进行潜移默化的教育，我从不迟到、不请假，课间操与同学们一起出操，班级大扫除从不缺席，教室内发现纸屑就捡起来扔进垃圾桶……，一段时间后，同学们都能自觉维护班集体荣誉。我对学生的教育既不苛刻，又不放任。以身作则取得了良好的效果，班级正气弘扬开来，班风、学风良好，班级有凝聚力。

二、关爱学生，师生关系融洽

多年的班主任经验告诉我爱学生是班主任成功的关键，把每一个学生都看成是自己的孩子，这是我担任班主任工作以来构建和谐师生关系的立足点。

用爱心去打动学生比千万次的说教作用更大。了解到彭××、郭××属单亲家庭，生活困难，家长又因上班地点远，疏于关心，我就经常给予资助和关爱;晚自习发现班级学生生病，我多次带学生去看病，例如，何××、刘××、郭××等;雨天，学生生病我就亲自开车送去医院。经常到宿舍探望生病的同学，陈××经常头疼，我就常常去宿舍关心她。尽量为学生排忧解难，让学生倍感温暖，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。因此，教师节学生祝福我，甚至连母亲节，许多学生都会发短信祝福我。

三、经常家访，架起家校联系的桥梁

家访，是与学生、家长沟通最有效的途径，正所谓“见面三分情”。细心观察，发现学生问题及时家访。优秀生宋××有一段时间学习状态不好。了解到是家长要求太高。于是我就去家访，与其家长交流。还指导家长如何让孩子放下包袱专心学习，如何给孩子提供营养，之后××同学学习成绩又提高了，学生及家长都非常感激我。高考前一天，谢××同学紧张得吃不下饭，得知情况后，忙赶到他家与他谈话，开导后看着他吃了饭后我才回家，第二天又陪他去找心理老师咨询，使他顺利参加了高考，他母亲感慨地说“太你了，对亲儿子也不过如此啊1。

四、榜样引路，激励奋进

以成功者的优秀品质和模范行为激励学生，从思想和精神上引导他们具备胸怀天下的志向和百折不挠的心志。我精心选择励志故事(如，《奇迹是自己创造的》、俞敏洪的故事等)让学生在班级诵读、讨论，充分发挥激励功能;让考试进步最大的同学在班级发言，既树其信心又鼓励其他同学;班级在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，又进一步鼓舞了同学们的士气。

以榜样的力量转化后进生。我经常用本校历届后进生高考创造奇迹的故事激励他们，让后进生看到希望，树立信心。同时，我还创造条件和机会让后进生发挥其长处，使他们品尝到成功的喜悦。学生张××，无心学习，经常起哄，我没有处罚他。我发现他的钢笔字写得不错，就让他担任宣传委员。他的板报工作得到老师的肯定、同学的认可，他的精神面貌发生极大改观，后来我又不断鼓励他，他高考考出了不错的成绩。

五、善于总结，提升高度

在班主任岗位大练兵活动中，我的主题班会以良好的创意获得一等奖。几年来，我多次被评为学校优秀班主任，班级被评为优秀班集体。课余时间我也不断学习，提高思想认识，我所撰写的多篇班主任论文在校刊发表，受到同事及校领导的好评。

十五年的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年理科2班也成为我教学生涯中灿烂的一页。高考结束后，我多次谢绝学生及家长的“谢师宴”，我深深感受到作为班主任的快乐与光荣。

如何评价武汉中考状元岳凌“相亲”事件？

岳凌事件引热议

岳凌，武汉市中考状元，2018年毕业于华中师范大学第一附属中学，2015年以532分的成绩成为中考状元。在第26届全国生物竞赛中夺得金牌，并进入国家集训队，2018年高考保送至北京大学。

据说，岳凌建立了一个脱单群，群名叫“脱单群不是单身群”，群里拉了很多来自清华大学、北京大学的男同学，并且在华中师范大学第一附属中学的表白墙上发了要求：985最好，211勉强能看，裸考的不要。

事件发生以后，大家都觉得岳凌的三观确实有偏颇，但也不至于上升到争吵的程度，后来由于岳凌在评论区的劲爆回复引起了公愤，导致事件迅速发酵，甚至惊动了官方。

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由于此事被北京大学拒录？

今年仅18岁的岳凌，发表的言论竟如此轰动，可见网络的舆论的强大。我们很多人，都不是能上清华北大的“学霸”，多数人觉得岳凌的一番话不仅透露出了自我的优越感，还贬低了其他人。更有人说：“瞧不起非清北人，大秀优越感，甚至裸考进清北的校友都要被她踩上一脚。”

此事件引发了网友的大量关注，同时网络上有传言称，当事人岳凌已经被北京大学拒录。然而北京大学招办老师回应称北大拒录是“纯属造谣”！

7月9日上午，岳凌对此事进行了回应。知乎上还传出了岳凌本人的“道歉信”，据发帖人称，道歉信是岳凌和学校沟通后，发布的正式道歉信。

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然而，这封道歉信并没有让事件的热度降下来，由事件引发的“学历歧视”话题反而愈演愈烈。

华中师范大学第一附属中学对此事件也做出了回应。

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网友评论

如何评价武汉2015中考状元岳凌“相亲”事件？小车整理了部分知乎上的网友评论。

有网友认为岳凌的个人行为导致的后果应该由她自己负责，而且此事件给华中师范大学第一附属中学也带来了负面的印象，影响很大。

@雨血：跟她六年一个学校。只想说，女大十八变，连和她关系曾经很好的人都能反戈一击，本事还能说什么呢？有的人功成名就后会忘记自己来自哪里，有的人会记住一辈子，砥砺前行。望各位都是后者，而不是前者。

@匿名用户：并不是华师一的学生也没有考上清北，但我还是想来说两句。都说她三观不正，三观偏在哪里？

1.以正当诉求为由“正当地”对非清北学生、甚至是裸考清北的学生进行了鄙视。

中国2018届高考的学生，那么多优秀人才和潜力股，你想用自己的一套标准将范围缩小到仅仅50个人？当今知名成功人士没有几个有你这种竞赛班保送经历？（当然我没有歧视的意思，我很敬佩高智商的人。）只能说你“门当户对”思想太过狭隘，明明是21世纪的“优秀”人才，却保留如此封建之至的思想，却没有体现出对各种人生履历不同的人才的尊重，让人叹息。

2.言语中无不体现自私的“大义”，到大学去也会是一个“精致的利己主义者”。

失去了18岁少女该有的“单纯”，变成一个沾满了世俗气的“假大空”。直截了当说出要“收取介绍费”、（看到这里真的是有点愤怒，组建的目的包括了从中赚取利润，牟利无罪，这不应该是一个18岁刚结束完高考的女孩该有的想法）、“请你们来我欧洲的婚礼”、“这个群只以结婚为目的”诸如此类的话，我看到的不是对未来充满明确目标的正能量，而是白日梦。

进入北大这样的高等学府，有这么好的个人条件，不去想着如何进入大学后更好的奋斗，做出更好的成绩，而是直奔“结婚”主题，构想结婚细节，拜托，你至少还有好几年啊，在北大的这几年都准备用来找一个以结婚为目的的男朋友？让人有进好大学就是为了找好男朋友的错觉。

如果你给人呈现的是积极的正能量的，诠释一个风华正茂的青年人，有理想有抱负，有进入高等院校该有的责任和担当，会引来这么多的人的骂声吗？

是的，你成绩足够优秀，配得上优秀的人。可是三观不正，情商低不会成为你吸引男生的资本。

3.对母校的不尊敬。

首先，公然地打着母校学生的名义，网络母校学生，打通告白墙，进行这样一场零零后的“大型相亲活动”本身，就是给母校抹黑。

华师一是我们武汉最棒的高中，想必里面的学生不仅有高智商更应该有高情商，尤其体现在责任感和担当感上面。然而这位中考状元却只想着如何用母校和竞赛班身份为自己贴金，全然不顾外界对母校的看法。

你的事件，只会得到外界对这种“歧视”“大型相亲”的奚落嘲讽，引起一众人的愤怒和被歧视的憋屈，不仅针对你，也必然会上升到对你的母校。

其次，公然在QQ空间等公共场所发表了对学校的体育生、学校的裸分上清北、学校的没上清北的学生的鄙夷以及diss学校本身“竞赛班”的制度，丑话我们私下抱怨私下说这ok，撇开制度本身，把它搬到台面，让所有不是华师一的人看到你略带“丑化”的言论，这对你们母校发展有益与否？

最后，说别人“丢了华一的脸”，你才是丢脸的那一个。你知道元培先生“思想自由，兼容并包”，你的言论自由本身无罪，但你此举，何尝不是为你大学的母校抹黑？我实名心疼北京大学。因为是局外人，能够发表言论的依据来自空间一条40多张图片的说说，在这里小小的发表一些言论，望宽容。我很尊敬华师一，也欢迎华一同学补充和指正，如有不实之处我会会进行修改。。

@jingpower：只能说这个在身边发生的事，教会了刚刚步入社会的我们很多，作为一个成年人，自己应该对自己说出的每一个字，每一句话付相应的责任承担相应的后果，希望大家引以为戒。对曾经教育过自己的老师、班级、学校、陪伴在自己身边的人，不管你走多远，变得多么的光鲜，希望你永远记得。别葬送了自己的前程。

@匿名用户：唉，也是这个社会的病态吧。高考的确是相对公平的，但过分的重视分数，往往却忽视了一些更重要的东西，还是要先学会做人吧。

@Henrietta：为了学校声誉掩人耳目？所以是要护短而非划清界限？我本人不是华一的，但对这所学校是有一定认识的。但认为以华一的水平，不该只是这样吧。

有一部分网友认为，学生个人行为不应该上升至学校层面。

@匿名用户：个人的行为与素养绝不能代表整个学校绝大多数学生的情况，这件事闹得越大，对母校的伤害越大。同学们，不要回答了！批评、教育她的工作，留给老师和家长吧！

@匿名用户：如果你是华一人，希望你能为华一着想。如果你不是华一人，也希望你能理解我们对学校名声的重视，对华一的热爱。她不是华一的，她不配，您全当看个笑话，您，也希望您能理解。

@匿名用户：本身的三观就有些偏离，被人纠正后依然不认为自己有错误，甚至言论越来越偏激，恼羞成怒后，开始批评自己母校，很令人伤心。从小到大的优秀让她缺失了本应有的谦虚和尊重，唯有成绩论成功使她对这个世界了解太少，若成立所谓“高端人才交友群”这一行为我们把它称之为幼稚，那后续的对学校的诋毁和偏见我只能说是荒唐了。弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。

你怎么看这件事？

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如何评价武汉2015中考状元岳凌“相亲”事件？

岳凌事件引热议

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由于此事被北京大学拒录？

此事件引发了网友的大量关注，同时网络上有传言称，当事人岳凌已经被北京大学拒录。然而北京大学招办老师回应称北大拒录是“纯属造谣”！

7月9日上午，岳凌对此事进行了回应。知乎上还传出了岳凌本人的“道歉信”，据发帖人称，道歉信是岳凌和学校沟通后，发布的正式道歉信。

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然而，这封道歉信并没有让事件的热度降下来，由事件引发的“学历歧视”话题反而愈演愈烈。

华中师范大学第一附属中学对此事件也做出了回应。

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网友评论

如何评价武汉2015中考状元岳凌“相亲”事件？小车整理了部分知乎上的网友评论。

有网友认为岳凌的个人行为导致的后果应该由她自己负责，而且此事件给华中师范大学第一附属中学也带来了负面的印象，影响很大。

@匿名用户：并不是华师一的学生也没有考上清北，但我还是想来说两句。都说她三观不正，三观偏在哪里？

1.以正当诉求为由“正当地”对非清北学生、甚至是裸考清北的学生进行了鄙视。

2.言语中无不体现自私的“大义”，到大学去也会是一个“精致的利己主义者”。

如果你给人呈现的是积极的正能量的，诠释一个风华正茂的青年人，有理想有抱负，有进入高等院校该有的责任和担当，会引来这么多的人的骂声吗？

是的，你成绩足够优秀，配得上优秀的人。可是三观不正，情商低不会成为你吸引男生的资本。

3.对母校的不尊敬。

首先，公然地打着母校学生的名义，网络母校学生，打通告白墙，进行这样一场零零后的“大型相亲活动”本身，就是给母校抹黑。

你的事件，只会得到外界对这种“歧视”“大型相亲”的奚落嘲讽，引起一众人的愤怒和被歧视的憋屈，不仅针对你，也必然会上升到对你的母校。

@匿名用户：唉，也是这个社会的病态吧。高考的确是相对公平的，但过分的重视分数，往往却忽视了一些更重要的东西，还是要先学会做人吧。

有一部分网友认为，学生个人行为不应该上升至学校层面。

你怎么看这件事？

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孙杨高考祝福

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如何评价武汉中考状元岳凌“相亲”事件？

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