『奥运开幕』奥运开幕优质课一等奖

今天运困体育就给我们广大朋友来聊聊奥运开幕,希望能帮助到您找到想要的答案。

本文目录导航：

• 1、大班教案
• 2、南昌大学附属中学的所授荣誉

大班教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的大班教案8篇，欢迎大家分享。

大班教案 篇1

活动背景

大班的孩子，应该可以养成思辨习惯和能力了。

以下这两个活动都是让孩子在矛盾的环境中，通过议论，来养成积极思维的习惯，逐渐体会求异与思辨的乐趣。这对良好学习态度的养成，有直接作用。

内容与要求

通过对周围事物变化的了解，培养探索世界的兴趣。

活动准备

1.会变化的东西：海绵、气球、魔方、肥皂粉、粉状果汁、彩

皱纸、水等。

2.四季变化的树、月亮、房子等图片。

3.白纸、水彩笔若干。

过程与指导

一、操作感受

这些东西会变吗

(幼儿各自选择一样东西，使其发生变化)

二、交流经验

这些东西是怎么变的

(幼儿交流讲述自己的发现)孩子是天，我是云

三、讨论磨合

1.生活中还有哪些东西是会变的

2.生活中有不变的东西吗哪些东西是不变的

(引发幼儿大胆讲述自己的想法，并最后达成共识)

四、迁移记录

请你把一种会变化的东西是怎么变的记录下来，我们把它制

作成一本书，取名就叫《会变的世界》。

大班教案 篇2

活动目标：

1、感受诗歌中人与大自然中的亲密融合，萌发对生活的憧憬与热爱。

2、能理解诗歌，并大胆地朗诵诗歌；

3、理解诗歌中的排比句式，体会诗歌中句子的韵律美，在朗诵诗歌的同时尝试仿照诗歌中的句式进行仿编。

活动准备：

1、图文结合儿歌《假如我有翅膀》；

2、录音《假如我有翅膀》

活动过程：

一、讨论交流

1、幼儿交流信息。提问：哪些动物有翅膀他们为什么能飞呢

2、鼓励幼儿畅谈想法。提问：你希望自己有一双翅膀吗假如你有翅膀，你要干什么呢

二、欣赏、学习诗歌

师：现在我们就来欣赏一首好听的儿歌，听听儿歌里面说了什么

1、教师播放录音，幼儿欣赏

2、根据幼儿的回答，教师放录音重复诗歌中的语言；

3、帮助幼儿梳理思维，回忆儿歌；

4、以接龙游戏的形式学习朗诵诗歌。如教师读“假如我有翅膀”，幼儿接“我要飞上蓝天，和白云拥抱”。可以采取教师与幼儿轮流接、两组幼儿轮流接的方式练习朗诵诗歌。

5、感受排比句整齐的韵律

引导幼儿了解排比句

6、幼儿边朗诵诗歌边用自己喜欢的动作表演诗歌；

三、仿编诗歌。

1、幼儿开展讨论、大胆想象。

师：假如你有翅膀，你想干什么

2、幼儿模仿诗歌中的语言把自己的想法说出来。

附：诗歌

假如我有翅膀

假如我有翅膀，我要飞往蓝天，和白云拥抱；

假如我有翅膀，我要飞到森林，和小鸟游戏；

假如我有翅膀，我要飞进花园，和花朵亲亲；

假如我有翅膀，我要飞上高楼，去看看美丽的祖国！

本次活动重点是在理解、朗诵，调动理解儿歌内容，感知参与活动

为了突出重点我在活动中，运用图片、录音等方式，引导幼儿在活动中能运用假如……大胆地说，有机会说，另我运用语言的特点，小组、个别，创造一个……想说，发展语言表达能力，另我根据纲要语言目标要培养幼儿认真倾听的习惯，我在每个环节中，都注重指导幼儿认真倾听，从而让活动达到了一家的效果，我在活动中难点定位在，朗诵诗歌的同时能大胆进行仿编。我在活动中，运用讨论法。引导幼儿在已有经验的'同时，引导幼儿与同伴交流，新的经验提升，从而符合幼儿的语言发展特点，我时刻注重语言教师示范作用，尽量起到师幼互相学习，另外，我在幼儿仿编中，适时引导幼儿把话讲完整，这也体现了语言的完整性。所以教学目标的达成水到渠成，共同提高的作用。

大班教案 篇3

大班歌唱：

唱菜谱

活动目标：

⒈学习用太仓方言说说唱唱餐桌上的家常菜，感受方言歌曲的不同韵味，萌发对家乡的热爱之情。

⒉以积极饱满的情绪参与歌唱活动，积极尝试小组合作有节奏的说唱新菜谱。

活动准备：

⒈幼儿经验准备：

⑴菜谱一本，会用方言说菜谱上的菜名。

⑵利用周末与家人一同完成“我喜欢吃的菜”调查表，在区域游戏中与同伴交流分享。

⒉歌曲音乐、白板课件。

⒊新菜谱图片若干（与幼儿人数相同）。

活动重、难点：

用太仓方言说菜名唱菜谱，尝试创编新菜谱并在四四拍节奏型伴奏下有节奏地进行及说唱。

活动过程：

一律动游戏进场入座

⒈律动：上菜喽！

⒉说说菜名。

二结合图片听赏、学唱歌曲

⒈激发幼儿听赏兴趣，完整欣赏歌曲。

⒉在反复听赏中学习用太仓话唱菜谱。

⑴重点听赏歌曲第一部分前半段，重点引导幼儿听赏六个菜名，根据幼儿的回答出示图谱，并一起用方言说说这个菜名。

⑵听赏歌曲第一部分的后半段，多次倾听发现不同。

⑶幼儿尝试跟唱歌曲第一部分。

⑷重点学唱歌曲后半部分。

师：“味道好来”、“快点来呀”唱了几遍？两遍有什么不同的变化吗？

⒊结合白板课件的运用，在游戏“服务员培训大PK”中完整演唱歌曲。

三小组合作创编新菜谱，能有节奏的说唱，并尝试完整演唱。

⒈引导幼儿大胆创编新菜谱。

⒉讨论创编要求及方法。

要求：用最快的，四人一组合作设计你们的新菜谱，设计好后请你们跟着音乐节奏念一念，一会儿请你们小组来介绍。

⒊幼儿分小组尝试创编并念菜谱。（播放背景伴奏，实时引导幼儿有节奏的念菜谱）

⒋分组展示创编的新菜谱，大胆尝试完整演唱。

重点介绍2-3组，并选择其中一组请全班小朋友一起唱一唱。

四听赏不同方言演唱的《唱菜谱》，感受方言歌曲的不同韵味

⒈听赏普通话版、苏州话版的《唱菜谱》歌曲，感受用方言演唱歌曲的不同韵味。

⒉小结，结束活动。

大班教案 篇4

一、我喜欢的运动员

活动目标：

1、通过交流讲述雅典奥运会上我国运动员的优异表现，初步五星红旗飘扬的自豪感

2、愿意用不同的表现形式表达对运动员的热爱之情。

活动准备：

雅典运动会报道、运动员竞技场面、获奖照片资料等

超市特色：

1、孩子收集不同的运动员资料

2、自由结伴讨论雅典奥运会中国运动员的表现

活动过程：

1、奥运专栏环境布置

2、讨论：我喜欢的运动员为什么喜欢他他什么地方了不起他们为什么要举起五星红旗

3、孩子们表达表现：自己喜欢的运动员的竞技运动画面。

二、国庆擂台赛

活动目标：

1、通过擂台赛、民族歌舞表演等多种形式的活动，让幼儿更多的了解中国的一些名胜古迹、特产、名人等，激发幼儿爱祖国的情感。

2、给予幼儿更多的展示自我的机会，鼓励幼儿大胆自信的表现和表达。

3、培养幼儿注意倾听同伴发言的好习惯，进一步激发幼儿的竞争意识。 活动准备：抢答题与必答题的题卡、民族服装。

超市特色：自主游戏

活动过程：

主持人

1、宣布今天活动内容

2、介绍评委和嘉宾

3、与幼儿讨论后共同制定游戏规则

一、红色题：必答题(每组任选两道)

服装表演：要说出几号选手穿的是中国的传统服装(马褂、旗袍、唐装)

二、绿色题：抢答题(红队讲1个，绿队讲1个，哪队讲不出来哪队输，哪队重复别人的答案也输)

三、橙色题：共答题(每一道题目，两组的小朋友都要回答1个答题时，另 四|、评选最佳表现奖。

三、快乐的中秋

活动目标：

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、 幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

超市特色：师幼共同布置活动室

活动过程：

1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么

出示图：讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事

3、看看讲讲《月亮灯笼》

4、讨论：人们怎样过中秋。

5、吃月饼，共同分享快乐。

6、互送贺卡，学说祝愿的话。

延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。 家园共育：

1、 配合收集各类民俗资料、特产、物品，以及外出旅游的照片。

2、 督促幼儿进行月圆中秋观察记录表完成情况。

大班教案 篇5

类 别：益智

创设目的：引导幼儿乐于探究有一定结构的物质材料，并尝试运用不同的材料进行游戏，并且能制作简单的玩具。

投放材料：各种插塑玩具、积木、塑料夹、电话、玩具汽车等。

玩 法：让幼儿在区域内能用拼插、往数字卡片上夹夹子，打电话等方式发展幼儿思维及动手操作能力。

教师指导：引导幼儿协商合作拼搭，互相交流经验，指导幼儿学习学会与别人分享。

区域照片：

大班教案 篇6

活动目标：

1.练习双脚跳跃和跳跃障碍物，发展幼儿下肢耐力。

2.练习持物平衡走和曲线跳跃，发展幼儿身体的协调性和平衡能力。

3.能够与同伴合作盖房，培养幼儿间的协作能力。

4.能根据指令做相应的动作。

5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

方垫26块、积木盒8个、平衡木、呼啦圈、音乐

活动重难点：

练习持物平衡走和曲线跳跃。

跳跃障碍物和持物平衡走。

活动过程：

一、导入

准备活动：老师知道小朋友跳《江南style》跳的非常棒，让我们来给老师们展示一下吧。

二、展开

1.小朋友你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？喜欢喜羊羊吗？可是最近大草原上失火了，喜羊羊的房子被烧没了，他想邀请小朋友来帮忙盖新房，小朋友你们愿意帮忙吗？

请小朋友站成两队，师：“喜羊羊请小朋友帮忙盖新房，可是通往羊村的路很艰辛，我们要选出一批勇敢的小小建筑师，小朋友你们有信心吗？我们要双腿并拢依次的跳过圆圈，为了不让小朋友拥挤，我们请前面的小朋友跳过两个圈以后，后面的小朋友再跟跳。听明白了吗？

小结：老师刚才看见小朋友是屈膝，双手抡起来这样跳的又高又远，你们是这样做的吗？

2.呼啦圈单—双—单—双摆放，“小朋友这样一次你会怎样跳？谁来试一下？请1—2名幼儿尝试。你们想不想试一试？好，开始。

小结：刚才小朋友顺利的通过第二关，现在我们来看灰太狼给我们设置了很多障碍，你要怎样才能通过障碍？请小朋友示范。小朋友是勇敢的跳过障碍，你可以吗？好让我们一起来试一试，要求和上次一样，前面小朋友跳过两个以后，后面再跟上。勇敢的小勇士老师祝你们成功。

3. 小朋友顺利通过第三关，现在马上就要到达羊村了，可是通往羊村有一条河，灰太狼把桥给毁掉了，还在前面设计了很多陷阱，不过没关系，喜羊羊给我们架起了独木桥，只要小朋友顺着圈圈跳过去你就会躲开陷阱，你想不想尝试一下，谁来试一下？请1名小朋友示范，你们想不想尝试？好，开始。

4.下了一场大雨，河水涨高了，独木桥也变高了，小朋友你们还不害怕？现在请小朋友来尝试一下。你们想尝试一下吗？一定要注意安全，祝你们成功。

5. 请小朋友拿好盖房子的物品，尝试着盖新房。看那个小朋友能盖一座基建股有漂亮的新房，小朋友过去以后在羊村盖新房就可以了，先不用回来了，明白了吗？小朋友这一次盖的新房有点慢，也有些乱。我们再来一次，但是这一次我们要选出小组长来，请小组长指挥，让我们把新房子盖的既漂亮有坚固好吗？

6.第二次盖新房。刚才小朋友为喜羊羊盖了一座新房子，喜羊羊非常感谢你们，还夸你们是勇敢、坚强不怕困难的小朋友，希望小朋友以后不管遇到什么困难，都能勇敢的克服他们，通过小朋友今天的表现，老师相信你们一定会做到的，对吗？

三、结束。

现在小朋友也有些累了，让我们来做一下放松运动吧！活动自然结束。

活动反思：

本次活动是模仿并根据本班幼儿实际情况进行改编后的一节体育活动。通过模仿学到了很多关于体育方面怎样由易到难突破重难点的方法，也感知到了一节好的优质课应该怎样更好的完成。本次活动结合孩子们喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》，以选拔“小小建筑师”的游戏贯穿整个活动，由双脚跳的基本技能到双脚跳跃障碍物，到最后的持物双脚跳跃和持物平衡走，由易到难，逐一来突破重难点。

在活动环节中，对幼儿的耐力、体能、合作意识等方面都得到了一定的锻炼，活动中在跳跃障碍时，幼儿表现得比较勇敢，能顺利的跳跃障碍，在平衡木高度提高时，也能勇敢的前进，比如，班里的刘长宇小朋友，体重较重平衡掌握的不是很好，在走平衡木的时候有一点点胆怯，但是在老师的帮助下克服了自己，顺利的通过，也从中锻炼了他克服困难的勇气。

不足：

1.在通关过程中，没有及时的对幼儿活动进行小结，只是简单的讲述了游戏玩法及要求。

2.整个活动有些匆忙，每一个环节总是在刚刚结束就开始下一环节，过渡的比较快。

小百科：楼房，指两层或两层的房子。区别于平房。

大班教案 篇7

活动目标：

1、感知理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系，初步学习有感情地朗诵诗歌。

2、尝试迁移日常生活经验进行仿编活动，进一步了解大自然中事物间的关联。

3、体验仿编活动带来的成功感，增强诗歌仿编活动的积极性。

活动准备：

1、黑板和粉笔

2、幼儿用书、投影仪

活动过程：

一、谈话活动导入，引起兴趣。

教师；小朋友，你们家里都有谁呀？你们喜欢爸爸、妈妈吗？你觉得在家里，爸爸像什么？妈妈像什么？你又像什么？

二、用投影仪放大幼儿用书画面，学习诗歌。

1、教师指着第一幅画面，提问：画面上有什么？引导幼儿看图欣赏第一段诗歌。在朗诵诗歌时，教师采用等待、放慢以及指图等暗示的方法，鼓励幼儿参与到讲述中来。例如：爸爸是（一座山），妈妈也是（一座山），我是（教师可用动作暗示幼儿）山间的小溪/小河，在（手指两座山）爸爸妈妈身边（动作暗示）流淌/流动。

2、教师指着第二幅画面，采用上述方法，鼓励幼儿看图学习诗歌的第二段。

3、师生共同学习诗歌，并有表情地完整朗诵。

三、引导幼儿按诗歌中的格式仿编部分内容。

教师提问：

1、爸爸妈妈是一座山（一棵树），和爸爸妈妈在一起你想当什么？

2、爸爸、妈妈除了是一座山，一棵树，爸爸、妈妈还可以是什么？

教师鼓励幼儿大胆地说一说，教师对幼儿仿编的内容用粉笔画在黑板上，最后带领幼儿念一念自己仿编的诗歌。

四、情景表演。

1、请部分幼儿分别扮演爸爸和妈妈，先表演诗歌内容，再表演仿编的诗歌。

2、教师：我们大家来表演爸爸妈妈和我，谁想做大山爸爸？谁想做大山妈妈？谁想做小溪孩子？表演的小朋友要有表情地朗诵诗歌，并做一做动作。下面看表演的小朋友不仅要朗诵诗歌，还要看看他们谁表演得最好。

五、音乐活动《办家家》。

教师：刚才，许多小朋友上来表演了爸爸和妈妈，你们想不想做爸爸、妈妈呢？好！下面，我们一起来表演“办家家”。音乐起，师生一起表演唱《办家家》。

大班教案 篇8

摘要：

故事提问：

1、故事的名称；

2、故事中有哪些角色。 听老师完整地讲故事播放PPT

提问：

1、小雨点经历了一次怎样的旅行？

2、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人？

根据幼儿的回答，播放PPT进.

活动设计背景

我班小朋友问老师雪是怎么来的，为了让孩子去探索科学，根据他们年龄特点设计此方案。

活动目标

1、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。

2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。

教学重点、难点

活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件

活动准备

材料准备——故事录音、PPT

知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。

活动过程

一、说说生活中的水

1、说说生活中哪些地方有水，水的作用是什么。

2、提升：美容院用水蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥；舞台上用水制成的干冰……水的用处真正大。

3、说说“水魔法师”能变成哪些样子。

4、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。

二、理解故事情节

·完整听录音故事

提问：1、故事的名称；

2、故事中有哪些角色。

·听老师完整地讲故事（播放PPT）

提问：1、小雨点经历了一次怎样的旅行？

2、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人？

·根据幼儿的回答，播放PPT进行验证。

·总结：故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的？变化时分别需要哪些条件？

三、小结

我们的生活中到处都有水，就连常见的自然现象中也有许多与水有关。（鼓励孩子继续探索、发现）

南昌大学附属中学的所授荣誉

1、江西省第十二届青少年科技大赛壹等奖 刘鑫

指导老师 甘云萍

2、首届全国中小学生迎奥运作文大赛

一等奖：袁胡雪婧

二等奖：李彦余 沃佳龙 杨敏

三等奖：李静 周昊 杨玲芳 章重 章鑫

3、“文心杯”全国中学生作文大赛集体组织奖

4、“光明乳业杯”全国中学生作文大赛组织奖

5、江西省中学生田径运动会“体育道德风尚奖”

6、南昌市中小学田径比赛（高中组）团体总分第七名

7、南昌市中学生篮球赛（高中男子组）第七名

8、首届中国星全国声乐、器乐大赛美声成年专业组铜奖

张怀婷老师

9、全国初中数学联赛：

全国一等奖：罗燕青

市二等奖：喻维超 杨夏 余浩然 包伟

市三等奖：黄翊卿 谢弛宇 汪若晨 刘旭恒 王豫晨

10、全国中学生英语能力竞赛

全国一等奖：朱宇晗

全国二等奖：罗燕青

取得决赛资格：骆强 杨柳青 熊静 李豫晨

市一等奖：刘凌昆 吴寒

市二等奖：韩思齐 李悦清 包伟

市三等奖：熊伟 汪若晨 白雪 王宁 节小云

11、首届全国青少年斯诺英语口语大赛：

省三等奖：黄亚薇

省优秀奖：邹梦云

12、十五届全国初中物理竞赛：

全国三等奖：罗燕青 熊 伟

市一等奖：刘旭恒 余皓然 骆强 黄蕾

市二等奖：刘凌昆 徐昌宏 易思成 吴 寒 包伟 汪若晨 何川 朱晗宇 王豫晨 潘衡

市三等奖：杨夏 黄翊卿 谢驰宇 郭逸轩 罗楠 游贝蒂 刘婷婷 刘九畅

13、南昌市高中物理竞赛：

市二等奖：许源 刘重阳

市三等奖：万威 刘峥晖

14、全国初中化学竞赛：

省三等奖：张丹丹

市一等奖：朱晗宇 包伟 汪若晨 刘旭恒

市二等奖：刘婷婷 杨夏 喻维超

市三等奖：王宁 余浩然 谢驰宇 刘凌昆 郭思渊

15、高中化学竞赛

市二等奖：吴綮 鲍宇旻

市三等奖：刘重阳 1、全国物理竞赛决赛

江西赛区二等奖：许源

指导教师：李明

2、南昌市数学竞赛：

高一年级

一等奖：江子奇 杨柳青 朱磊

二等奖：胡志强 吴晓 许博

三等奖：钟立 付文杰 潘桓 黄宽 胡志军 张俊达

付大志 徐跃 史立鹏

指导教师：黄伟民 舒忠田 高莹 黄福平 周轶 蔡红

高二年级

一等奖：朱志勇

二等奖：魏春鹏 许源 李晶

三等奖：付亚平 王伟骏 魏建波 熊军 吴嘉明

陈皮伟 范永娇

指导教师：胡凌云 庄子娟

3、 南昌市高中物理竞赛：

高一年级：

一等奖；江子奇

二等奖：杨柳青

三等奖：陆闽燕 涂明星 钱未 史立鹏 邹焕勇

肖涵 付文杰 姜磊 徐跃

高二年级：

二等奖：许源

三等奖：李晶 陈易 龚强

指导教师；李明

4、南昌市高中化学竞赛

高一年级：

一等奖：杨侃

二等奖：江子奇 周旭凯

指导教师：朱果强 许彪吉

高二年级

一等奖：陈易

二等奖：陈亮亮 刘峥晖 许源

指导教师：曾文喜

5、 全国中学生英语能力竞赛

全国二等奖：黄亚薇

全国三等奖：社嘉盛

全国优秀奖：李舒晨 邹玲悦 汪子臻

市一等奖：杨珂 金洁丽

市二等奖：陈小旺 杨悦 齐翰博 傅杨 吴则东 朱思佳 曾昊 姚声 袁之博 邹梦云 黄越颖

市三等奖：傅诺维斯 涂远维 洪高浩 吴则方 张维猛 吴晴雨

指导教师李庆云 陶竹君 姚忠

6．全国初中化学竞赛

省一等奖 闵炜振

市一等奖 齐翰博 袁之博 尧俊凯

市三等奖 杨 悦 全丽洁 朱思佳

杜嘉盛 肖文恺

指导老师： 涂键萍 彭 楹

7、 胡凌云老师荣获江西省数学优质课大赛决赛壹等奖

8、 全国中学生英语能力竞赛：

一等奖：徐帅健妮

指导教师：黄来凤

9．第十六届全国初中物理知识竞赛

全国三等奖： 杨 悦

江西一等奖： 杨望望

市一等奖： 徐鸿韬 闵炜振 刘元奇

王紫嫣 苗 菁 齐翰博

市二等奖： 洪高浩 朱思佳

市三等奖： 付 阳 杜嘉盛 瞿岩松 涂远维

吴则方 杜彦甫 陈玉媛 徐绍君

指导老师： 胡文凯 曾小明

10.全国数学联赛

全国二等奖： 朱思佳

全国三等奖： 张维猛 胡佳男

市一等奖 ：朱思佳 张维猛

市二等奖： 周宏亚 齐翰博 王紫嫣

邱铭达 尧俊凯 刘俊伟

市三等奖： 杜嘉盛 肖文凯 闵炜振

徐绍珺 全丽洁 洪高浩

指导老师：袁 虹 刘 华 邱梅英

11. 南昌市中学生地理手抄报竞赛

市一等奖： 刘 丹 涂海岚

指导老师： 罗 蓉

12. 南昌 “抗日英雄”知识竞赛

市一等奖： 万 一 邓伟康

指导老师： 胡璐璐 刘卫梅

13、江西省中学生田径运动会“体育道德风尚奖”

14、江西省第十二届运动会男子已组五人制足球赛第六名。 1、 全国初中数学竞赛：

全国一等奖：邱铭达

全国三等奖：胡佳男 陈 晓

市二等奖：程 优 唐晓汐 陈 曦 李伊乔

市三等奖：张 涵 赵梦超 金静雯 胡 开 刘俊伟

指导老师：刘 华

并获市团体第七名

2、第十七届全国初中物理知识应用竞赛：

全国一等奖： 徐帅健妮

全国三等奖： 寿 政

省二等奖： 万懿琪

市一等奖： 张 涵 陈 晓

市二等奖： 刘俊伟 张尚志 周佳伟

宋兆辰 游思颖 周 韬

市三等奖： 黄 菲 刘宇湛 陈 曦

李思海 唐晓汐 王宠欢

指导老师： 张莉玲 徐 娜

3、南昌市实物理实验改进与创新学生作品大赛：

二等奖：吴奇 陈晓 周佳伟 胡佳男

三等奖：杨元 刘心怡 游思颖 黄菲 唐晓汐 李伊乔 徐丽

并获团体二等奖

4、南昌市实物理实验改进与创新教师作品大赛：

二等奖：张莉玲 1、2006年黄伟民校长被评为“中国江西十大杰出校长”，并获得最佳办学理念奖。

2、2005年获全国“模范职工之家”。

3、2006年高考该校圆满完成市教育局下达的二本三本指标，获得教学目标管理奖。

4、2006年该校数学 教研组被南昌市教育局评为“高中学科先进教研组”。

5、2006年该校与德国符滕巴堡州海伦娜高级中学签订了互派留学生的正式协议。

6、2003—2006年获市级荣誉称号的优秀教师：

教育部高中实验教材数学优秀教师 黄伟民

市首届“十大名师”之一 谢弘

市优秀班主任 郑黎明

市优秀教师 陶竹君

市教育系统“诚信之星” 彭国兵 姚忠

南昌大学 “巾帼十佳” 陈新华 袁 虹

南昌大学 “优秀党员” 杜秋华 曾文喜

目 前已成功被评定为江西省省级重点中学,时间为2009年1月。

2009年5月27日江西教育厅正式授予本校“江西省重点中学”荣誉称号。

学校地址

今天的内容先分享到这里了，读完本文《『奥运开幕』奥运开幕优质课一等奖》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多，敬请关注www.zuqiumeng.cn,您的关注是给小编最大的鼓励。